数智时代大学生社会主义核心价值观培育的发展趋势、问题表征与实践路径  

作　　者：王石径 

机构地区：[1]武汉理工大学马克思主义学院,湖北武汉430070

出　　处：《文教资料》2024年第14期79-81,85,共4页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

基　　金：2024年度中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“当代西方平等主义理论研究”(2024IVA074);武汉理工大学2024年度校级本科教学改革研究项目“党的二十大精神融入高校思想道德与法治课程教学研究”(W2024174)。

摘　　要：数字智能技术迅猛发展背景下,高校探索培育大学生社会主义核心价值观的新路径,是新时代思想政治教育的重大课题和紧迫任务。本文分析数智时代大学生社会主义核心价值观教育的发展趋势,厘清大学生社会主义核心价值观教育的问题表征,以聚焦数字化转型标杆大学建设的武汉理工大学为研究案例,探索数智时代大学生社会主义核心价值观教育的实践路径。

关 键 词：数智时代 大学生 社会主义核心价值观 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]