高师音乐教育协作类课程构建的现实诉求与实践路径探究  

作　　者：邢莹 

机构地区：[1]上海师范大学音乐学院,上海200233

出　　处：《艺术教育》2024年第12期121-124,共4页Art Education

摘　　要：文章以高师音乐教育协作类课程为切入点,对该课程概念的释义、现实诉求进行阐述,并探索音乐教育协作类课程的实践路径,为高师艺术硕士音乐教育方向协作类课程目标的达成提供粗浅的分析探索,以期为音乐教育教学的综合改革提供一些参考。

关 键 词：协作类课程 艺术硕士 音乐教育 

分 类 号：J6[艺术—音乐]