“育人导向”的2024年6月浙江省化学选考试卷命题特色分析  

作　　者：江雷 

机构地区：[1]浙江省衢州市教育局教研室

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学参考）》2024年第11期70-75,共6页

摘　　要：2024年6月浙江省化学选考试卷在承担诊断和评价功能的同时,还着力于全面育人,充分体现了“育人导向”的命题特色。试卷既关注资源的开发与利用、着眼化学品的使用和制造、指向社会的可持续发展,以弘扬学科价值、培养责任担当意识,也强化必做实验考查、聚焦常用谱图考查、依托物质制备考查,以凸显学科特征、提升科学实践能力,还基于宏微结合观、依据结构功能观、融入变化平衡观,以聚焦学科观念、涵养求实创新精神。由此,试卷既能选拔出拔尖创新人才,满足高校的需求,又能面向全体,有利于推动基础教育课程改革,正面引导高中化学教育教学。

关 键 词：育人导向 2024年6月浙江省化学选考试卷 学科价值 学科特征 学科观念 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]