《二语交际能力的理论、方法和应用》评介  

A review of Communicative Competence in a Second Language:Theory,Method,and Applications

作　　者：徐鹰[1] 曾美娟 刘媛 Xu Ying;Zeng Meijuan;Liu Yuan

机构地区：[1]华南理工大学 [2]外语教学与研究出版社

出　　处：《外语教育研究前沿》2024年第4期89-92,共4页Foreign Language Education in China

基　　金：2022年国家社科基金一般项目“数据驱动的英语语音能力评估标准创建研究”(项目编号:22BYY089)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文评介Matthew Kanwit和Megan Solon于2023年由劳特利奇出版社出版的《二语交际能力的理论、方法和应用》(Communicative Competence in a Second Language:Theory,Method,and Applications)。该书从多个理论视角(如第二语言习得、心理语言学、语料库语言学、语言测试等)探讨了交际能力的概念内涵、研究方法和应用实践,为交际能力的教学和评估提供指导。本文旨在重点评价该书对二语交际能力研究的贡献,并针对国内读者在本土化实践过程中需关注的要点给予提示。

关 键 词：二语 交际能力 第二语言习得 

分 类 号：H319[语言文字—英语]