新文科视域下理工科大学生人文素养提升路径研究与探索——基于中国石油大学(华东)人文素养班的改革实践  

作　　者：王文华[1] 沈壮娟[1] 侯影飞[1] 张欣[1] 常瑜 李瑞雪[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(华东),山东青岛266580

出　　处：《大学教育》2024年第24期126-129,共4页University Education

基　　金：中国石油大学(华东)2021年高等教育研究课题“新文科视域下理工科大学生人文素养提升途径探索”(GJKT202104);中国石油大学(华东)2022年思想政治教育研究课题“拔尖创新人才培养‘三全育人’路径探索——基于荟萃学院培养模式改革实践”(22SZY04)。

摘　　要：新一轮科技革命和产业变革是一轮深刻的全方位变革,直接推动了高等教育范式改革。对理工类高校来讲,提升大学生人文素养,推动理工科大学生全面发展,是学校贯彻落实立德树人根本任务的内在要求,也是面向未来培养创新卓越人才的应然之举。借鉴新文科的教育理念,推进新工科新文科协同育人,构建“通专结合”的人文素养培养体系,实施“学思融通”的课程教学改革,搭建“知行合一”的实践平台,是提升理工科大学生人文素养的有效路径。

关 键 词：新文科 理工科大学生 人文素养 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]