护理教学查房联合学生标准化病人在护理课程实训教学中的应用——以“健康评估”课程为例  

作　　者：黄文娟 庄丽琴 何丽瑜 巫雪兰 

机构地区：[1]河源市卫生学校,广东河源517000

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2024年第6期8-12,共5页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：广东省教育科研“十三五”规划2020年度研究一般项目(项目编号:2020YQJK492);河源市中小学(幼儿园)教学研究课题(项目编号:hy20100);河源市中小学(幼儿园)教学研究课题(项目编号:hy21092)。

摘　　要：目的:探讨护理教学查房模式联合学生标准化病人在实训教学中的应用效果。方法:选取河源市卫生学校两个护理班级为研究对象,将一个护理班设为对照组,另1个护理班设为试验组,对照组采用常规实训方法,试验组采用护理教学查房联合学生标准化病人模式进行实训教学。比较两组学生的实训成绩和学习效果。结果:试验组的实训成绩显著高于对照组(P<0.05),学习效果包括学习兴趣、自主学习能力、课堂参与度、实践能力、沟通能力、团队协作能力、人文关怀均优于对照组。结论:在“健康评估”实训课程中应用护理教学查房联合学生标准化病人能显著激发学生的学习能动性,提高其实训成绩,获得更好的学习效果,为优化护理课程实训教学提供新思路、新模式。

关 键 词：护理查房 学生标准化病人 实训教学 “健康评估”课程 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G712[医药卫生—临床医学]