人工智能和数字化转型背景下高职外语专业实训室建设探索  

作　　者：黄晓彤 

机构地区：[1]深圳职业技术大学,广东深圳518055

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2024年第6期60-63,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：广东省哲学社科规划2022年度外语信息化专项项目“高职院校外语专业数字化转型的体系构建研究”(项目编号:GD22WZX02-10);2022年广东高校产教融合平台——“智能翻译产教融合创新平台”(项目编号:2022CJPT018)的阶段性成果;2022年深圳职业技术学院高水平学科培育项目“翻译高水平学科点培育项目”(项目编号:6022311008S);深圳职业技术大学2023年校内重点产训研创实训基地项目——国际商务专业群“产训研创”实训基地(文件编号:深职大[2024]21号)。

摘　　要：近年来,国家高度重视信息技术对教育的影响,积极推动人工智能和教育深度融合,人工智能的应用和数字化转型成为实训室建设的必然趋势。本研究通过建设数字化机房、虚拟仿真实训室和线上平台等手段,搭建立体化、数字化、全方位的高职外语智慧实训室。智慧实训室以数字化机房为基础,虚拟仿真为辅,通过现实与虚拟的结合,使学生学习不受时空限制;并利用大数据平台集成数据反馈教学和实训,实现人工智能的应用和数字化转型。

关 键 词：人工智能 数字化 高职外语实训室 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H09[文化科学—教育技术学]