“问题驱动-工程案例”交叉融合教学模式研究与实践——以建筑给水排水工程课程为例  

作　　者：汪艳霞[1] 董春娟[1] 

机构地区：[1]太原学院,山西太原030032

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2024年第11期94-96,共3页

基　　金：山西省教育厅高等学校教学改革创新项目“‘问题驱动—工程案例’交叉融合教学模式研究与实践——以建筑给水排水工程课程为例”(编号:J20221202)。

摘　　要：对目前建筑给水排水工程课程设置及教学过程中的普遍性问题进行详细分析,提出教学改革的思路和方向。同时探索“问题驱动—工程案例”交叉融合教学模式的研究思路及实施步骤,为后续课程教学提供有益参考。

关 键 词：建筑给水排水工程 问题驱动 工程案例 教学改革 

分 类 号：TU9[建筑科学]