《走向“大大学”和“大科学”:中国高等教育及知识系统变革研究》  

出　　处：《近代史研究》2024年第6期106-106,共1页Modern Chinese History Studies

摘　　要：近代以来,中国教育和知识变迁极为繁复,现有的相关研究中仍存在某些盲点和误区。该书则系统地探讨了其演变脉络和内在张力。它以“长时段”理论重建了20世纪中国教育和知识裂变中的连续性。全书以国立名校、中央研究院等一系列学术机构为主轴,考察了中国知识生产方式的变迁及知识共同体的结构转型。

关 键 词：知识共同体 中央研究院 高等教育 学术机构 结构转型 知识生产方式 演变脉络 理论重建 

分 类 号：G649.21-5[文化科学—高等教育学]