基于“党建与业务融合”理念提升公共卫生青年教师思政工作实效性研究——以中山大学公共卫生学院“青年骨干读书班”为例  

Exploring the model of enhancing the effectiveness of ideological and political work for young public health teachers based on the concept of "Integration of Party Building and Business"——A case study of the "Young Backbone Teachers' Reading Group" at th

作　　者：范瑞泉[1] 陈霞 FAN Ruiquan;CHEN Xia

机构地区：[1]中山大学公共卫生学院,广东广州510080

出　　处：《华南预防医学》2024年第10期895-897,共3页South China Journal of Preventive Medicine

基　　金：中山大学2024年度党建研究课题《新时代高校党建与事业发展深度融合理论与实践研究》。

摘　　要：教师思想政治工作和学生思想政治工作是高校思想政治工作的一体两翼,做好高校青年教师的思政工作事关社会主义事业建设者和接班人的培养。实效性是思政工作的落脚点与生命线,但目前高校青年教师的思政工作普遍存在“两张皮”“成效不佳”“积极性不高”等问题。结合青年教师对业务工作的刚性需求探索一条有效提升思政工作实效性的模式是亟需解决的问题。中山大学公共卫生学院党委基于“党建与业务融合”理念,创建了以“青年教师读书班”为载体的“四融合四提升”思政工作新模式,取得了良好成效。本研究聚焦青年教师思想政治工作,从理论上对公共卫生学院党委创立的青年教师思政工作新模式进行总结,以期为高校有效提升青年教师思政工作有效性提供有益的参考。

关 键 词：党建与业务融合 公共卫生 青年教师 思政工作 实效性 

分 类 号：R193[医药卫生—卫生事业管理]