辽宁“六地”红色文化融入大中小学劳动教育一体化建设的路径探索  

作　　者：史清华[1] 张徽[1] 

机构地区：[1]沈阳建筑大学

出　　处：《辽宁教育》2024年第24期86-88,共3页

基　　金：2023年度辽宁省社会科学规划基金项目“辽宁红色文化融入高校社会主义意识形态教育研究”的阶段性研究成果,课题编号:L23CKS002。

摘　　要：要想将区域红色文化融入大中小学劳动教育一体化建设中,学校可以利用好辽宁“六地”红色文化资源,通过教育价值分析、课程体系建设、教学方法创新、师资队伍建设、实践基地建设及评价机制完善等实践路径,培养兼具爱国主义精神和劳动技能、具有较高综合素质的新时代人才,从而推动区域红色文化与劳动教育的深度融合。

关 键 词：辽宁“六地”红色文化 大中小学劳动教育一体化 路径 

分 类 号：G127[文化科学] G40-015