诗剧《浮士德》中的愚智观及其当代教育反思  

The View of Foolishness in the Poetic Drama Faust and its Reflection on Contemporary Education

作　　者：丰大双 王晓晖[2] Feng Dashuang;Wang Xiaohui

机构地区：[1]天津理工大学马克思主义学院,天津300384 [2]天津外国语大学求索荣誉学院,天津300204

出　　处：《焦作师范高等专科学校学报》2024年第4期51-54,共4页Journal of Jiaozuo Normal College

基　　金：2023年天津市大中小学思政课一体化培训与研究中心重点课题“大中小学思想政治理论课教师教研融合发展研究”(JJSZKZ202307001)。

摘　　要：浮士德精神的核心是鼓励世人在不断进取与创造中追求自由,以自强不息的精神魄力获取对人生意义与价值的最终体认。它所涉及的生存与生命的基本向度,是对人类文化与精神状况的感知、体察和认信,其中所能表现出来的愚拙和智慧早已不单纯是一种智力、观念和知识。今天的教育要给予人以智慧,而不仅仅是知识,而智慧的教育莫过于教育世人寻找到生命的真正意义,浮士德精神中的愚智观所涉及的生存与生命的思考,恰恰为我们重新审视教育的终极旨趣有着重要的启示。

关 键 词：浮士德 精神 愚智观 教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]