中国钢琴音乐教学体系的探构与实践  

作　　者：张颖韬[1] 

机构地区：[1]湖南理工学院,湖南岳阳414000

出　　处：《戏剧之家》2024年第33期175-177,共3页Home Drama

基　　金：2023年湖南理工学院校级教改课题“中国钢琴音乐教学体系的探构与实践”阶段性成果,项目编号:2023B09。

摘　　要：中国拥有悠久的音乐传统和丰富的音乐资源,钢琴音乐作为其中的一部分,在中国音乐教育中占有重要地位。随着中国经济的发展和文化的繁荣,中国的钢琴音乐教育也迎来了新的机遇与挑战,在新时代的音乐艺术教育中,教师的使命不仅在于传授演奏技艺,更在于肩负起传承中国民族音乐文化的使命。中国钢琴作品作为中国音乐文化的重要组成部分,在中国当代钢琴艺术的发展中越来越受重视,在此背景下,中国钢琴音乐教学体系的构建显得尤为重要,这也是当前音乐教育界面临的一大挑战。本文将从理论和实践两个方面探讨这一问题。

关 键 词：中国钢琴音乐 教学体系 民族元素 

分 类 号：J624[艺术—音乐] G652[文化科学—教育学]