浅谈图书审读的高质量发展与人才培养  

作　　者：刘风华 

机构地区：[1]江苏人民出版社,江苏南京210009

出　　处：《传播力研究》2024年第35期151-153,共3页Research on Transmission Competence

摘　　要：新时代的图书出版进入到了高质量发展的新阶段,为了全面提升图书质量,为安全生产保驾护航,各家出版社在遵照主管部门要求的情况下,结合自身出版实践,逐渐探索出内部审读新模式。基于此,本文以大连理工大学出版社的内部审读室和江苏人民出版社审读小组为例,综合考察内部审读机构的确立、出版社内部审读现状,总结提升审读成效的新举措,并重点探讨了审读人才的长效培养机制等问题。

关 键 词：图书审读 内部审读 人才培养 图书质量 

分 类 号：G232.2[文化科学] G238