构建高职院校“六位一体”心理健康教育工作格局——以山西林业职业技术学院为例  

*Constructing a"Six-in-One"Mental Health Education Work Pattern in Higher Vocational Colleges——Taking Shanxi Forestry Vocational Technical College as an Example

作　　者：李宏 靳星星 郭佩佩[2] Li Hong;Jin Xingxing;Guo Peipei

机构地区：[1]山西林业职业技术学院学生工作部,太原030009 [2]山西医科大学第二医院风湿免疫科,太原030001

出　　处：《世纪桥》2024年第20期117-120,共4页Bridge of Century

基　　金：2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)(2021zsszsx218);2023年度山西省职业教育特色文化育人品牌“‘六心共育’心赋能”项目建设成果。

摘　　要：高职院校承担着为国家培养高素质技术技能人才的大任。随着我国从传统型社会向现代型社会转变,高职院校大学生心理呈现出新的发展特点。针对这些特点,高职院校积极构建“教育教学筑根基、宣传实践激活力、咨询帮扶暖人心、预警千预避危机、平台队伍促发展、协同育人共守护”的“六位一体”心理健康教育工作格局,为学生心理成长赋能,全面提升学生的心理健康素养。

关 键 词：高职 “六位一体” 思想政治教育 心理健康教育 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]