体育美学视域下健美操教学中学生表现力的培养研究  

Cultivating Students'Expressiveness in Aerobics Teaching from the Perspective of Sports Aesthetics

作　　者：范蕾萌 陈珊[1] 张琴 关利利 葛江博 FAN Leimeng(Mudanjiang Normal University,Mudanjiang 157011,Heilongjiang,China)

机构地区：[1]牡丹江师范学院体育与健康科学学院,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《运动精品》2024年第8期18-20,24,共4页Physical Education Review

基　　金：黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目:“健康龙江”背景下全民健身公共服务体系的创新研究,项目编号:1355ZD016。

摘　　要：体育美学是探讨人在体育领域内如何进行审美活动的一门学科。健美操属于技能主导类表现难美型项群。两者之间既相互联系,又相互影响。本文以健美操表现力为研究对象,运用文献资料法等方法,得出在教师、学生以及运动员方面均有影响健美操表现力的因素,影响因素不同,培养方式也各不相同,应针对不同的因素选用不同的训练与教学方式,并针对个人的特点,制订相应的训练与教学方案,以取得良好的教学与训练效果。表现力的培养不是一朝一夕的事情,需要长时间的锻炼,才能让练习者在一个轻松愉快的环境中,从里到外都能散发出自信和活力。本文在体育美学视域下探究健美操教学中学生表现力的培养策略,从而更进一步培养大学生的表现力,以期为今后提高健美操运动员成套动作中的表现力提供一定的理论基础。

关 键 词：体育美学 健美操表现力 影响因素 培养方法 

分 类 号：G831.3-4[文化科学—体育训练]