“双减”背景下游泳培训机构的高质量发展:内涵、困境及解围之计  

On the Connotation,Predicament,and Solution of High-Quality Development of Swimming Training Institutions'Education under the Background of the"Double Reduction"Policy

作　　者：王冬冬 张元锋[1] WANG Dongdong(Harbin Normal University,Harbin 150025,Heilongjiang,China)

机构地区：[1]哈尔滨师范大学体育科学学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《运动精品》2024年第8期46-49,共4页Physical Education Review

摘　　要：为促进游泳培训机构的教育高质量发展,本文运用文献资料、逻辑分析和专家访谈等方法,探讨游泳培训机构在“双减”背景下追求教育高质量发展的内涵及面临的困境。“双减”政策的颁布,促进了社会对素质教育观念的转变,推动着“教育高质量发展”理念的发展。游泳培训机构教育高质量发展以学生培训的全面化、师资队伍的专业化、学员需求的精细化为主要特征。然而当前的游泳培训机构存在着教学资源供给不足、“授课”与“售课”失衡、学生兴趣易“断层”以及体培产品出现“供需矛盾”等问题。鉴于此,笔者通过研读相关文献和自身实践,根据当前游泳培训机构面临的困境,提出了优化教学资源配置、构建教学闭环与创新营销模式、填补兴趣“断层”进而推动持续发展、加强单品纵深与鼓励产品多样化的解围之计。

关 键 词：游泳 培训 教育高质量发展 对策研究 

分 类 号：G861.1[文化科学—体育训练]