医联体模式下授权教育管理法在慢性阻塞性肺疾病患者延续性干预中的应用及对其自我效能感的影响  

作　　者：赵娟[1] 田晓燕 姜丽倩 

机构地区：[1]烟台市烟台山医院全科医学科,烟台264000 [2]烟台毓璜顶医院神经外科监护室,烟台264000

出　　处：《国际护理学杂志》2024年第23期4240-4244,共5页international journal of nursing

摘　　要：目的探究医联体模式下授权教育管理法在慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者延续性干预中的应用及对其自我效能感的影响。方法选取2020年5月至2022年5月烟台市烟台山医院收治的108例COPD患者作为研究对象, 按照随机数字表法分为观察组(n=54)和对照组(n=54), 对照组采用常规护理干预, 观察组采用医联体模式下授权教育管理法的延续性干预。比较两组患者干预前后的肺功能指标、自我效能感及生活质量水平, 并在干预结束后进行护理满意度评分。结果干预后, 观察组第1秒用力呼气容积(FEV1)、第1秒用力呼气容积占用力肺活量的百分比(FEV1/FVC)、最大呼气中期流量(MMEF)水平高于对照组(P<0.05);观察组自我效能量表(CSES)中负面影响、情绪激动、体力活动、天气/环境及安全行为的评分高于对照组(P<0.05);观察组圣乔治呼吸问卷(SGRQ)中呼吸症状、活动受限、疾病影响评分及总分低于对照组(P<0.05);观察组护理专业性、健康教育、随访方式及病情控制的满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论医联体模式下授权教育管理法的延续性干预能有效改善COPD患者肺功能指标, 提高患者自我效能感和生活质量, 护理满意度高。

关 键 词：医联体 授权教育管理法 慢性阻塞性肺疾病 延续性干预 自我效能感 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]