基于信息化平台的高校心理普查工作育人实效提升路径  

Improving the Effectiveness of Psychology Survey in Colleges and Universities Based on Digital Platform

作　　者：张金丽 ZHANG Jinli(Guizhou University of Finance and Economics,Guiyang 550025,China)

机构地区：[1]贵州财经大学,贵州贵阳550025

出　　处：《数字通信世界》2024年第12期211-213,共3页Digital Communication World

基　　金：2022年贵州财经大学教学质量与教学改革项目“高校心理健康教育课程实效提升研究——基于心理普查与咨询实践”(编号2022JGZH07)研究成果;2023年贵州财经大学辅导员专项课题“坚持用社会主义核心价值观铸魂育人研究——社会主义核心价值观引领下高校心理健康教育工作的实践探索”(编号2023FDYZD08)研究成果。

摘　　要：心理普查是高校心理健康教育工作的一项重要工作,但一直以来,心理普查的工具性较为凸显,而普查结果的可靠性却参差不齐。在信息化平台助力下,如何更好地开展心理普查工作,提升筛查的有效性,成为亟待解决的问题。该文以心理育人的视角,聚焦信息化平台助力下的心理普查工作,以核心价值观引领心理健康工作,从工具取向的“普查”向心理育人取向的“普察”转变,积极探索心理育人的有效途径和方法。Psychology surveys are pivotal in the mental health education of colleges and universities.However,the significance of psychology surveys as an instrument has been evident,while the reliability of survey results varies.Leveraging digital platforms,optimizing the execution of psychology surveys and enhancing the efficacy of screening have become pressing concerns.This paper,from a mental health education standpoint,centers on psychology surveys facilitated by digital platforms.It transitions from the instrument-oriented"survey"approach to the education-centric"assessment"paradigm,thereby improving the effectiveness of mental health education and actively exploring efficient strategies and methodologies of mental health education.

关 键 词：信息化平台 心理普查 高校心理育人 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学] TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]