新时代背景下水文学课程教学改革研究——以苏州科技大学为例  

作　　者：郑欣钰 黄海峰[1] 郭永福 

机构地区：[1]苏州科技大学环境科学与工程学院,江苏苏州215000

出　　处：《教育观察》2024年第31期40-43,共4页

基　　金：2023年苏州科技大学“本科教学工程”校级教学改革与研究项目“基于智慧教学平台的建筑给排水工程课程混合式教学模式的构建与实施”(2023JG-07)。

摘　　要：课程教学改革是推动一流课程建设和一流专业发展的关键举措。水文学课程教学存在教学内容和课时量不匹配、思政元素融入不充分等问题,可采用“一中心四手段”的教学改革新模式有效应对,突出以学生为中心的教育理念,科学设计教学内容、深度挖掘思政元素、采用多元化教学方法、建立多维度考核体系,以激发学生的学习兴趣和提升学生的学习效果,强化学生运用所学知识解决实际工程问题的能力,为新时代培养有理想有信念有技术的高素质专业人才。

关 键 词：水文学 教学改革 给排水科学与工程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]