“画”见“危”与“机”--绘画心理分析技术在初中生心理危机干预个案中的运用  

作　　者：马列子 

机构地区：[1]广西柳州市第一中学,柳州545005

出　　处：《中小学心理健康教育》2025年第1期52-56,共5页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：校园心理危机的预防是学校心理健康教育工作的重要内容,筛查心理危机预警对象,做到早预防、早干预是校园心理危机预防工作中的重中之重。绘画心理分析技术依据投射理论,通过对绘画作品的分析和解读来了解绘画者的心理状态、人格特征等,继而开展工作,可以达到辅导和干预效果,简单且实用。心理教师将“‘画’见‘危险’”“‘画’见‘机会’”“‘画’见‘未来’”“‘画’见‘温暖’”等工作环节融入危机干预六步法中,干预效果显著。

关 键 词：绘画心理分析技术 心理危机干预 心理辅导 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]