高校研究生教育中导学关系研究  

作　　者：谢俊慧 施卫华[2] 

机构地区：[1]共青团福州大学委员会 [2]福州大学党委宣传部,福建福州350108

出　　处：《学校党建与思想教育》2024年第24期94-96,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“高校研究生教育中导师和学生的法律关系研究”(基金编号DIA200353)的研究成果。

摘　　要：随着研究生主体意识和权利意识的增强,研究生导学关系异化现象时有发生,是新时代高校党组织建设面临的新形势新情况新问题。作为研究生教育中最基本、最核心的教育关系,仅以道德视角无法解决导学关系异化的问题。文章深入分析研究生教育中师生权利配置失衡的困境,同时依托人际关系理论对研究生教育关键节点进行拆分,提出要在导学关系发展不同阶段,从党内关怀和权利救济双重视角,针对性地为研究生提供权利保障制度与救济渠道,纾解师生权利配置困境,塑造和谐的导学关系,推进大学治理体系和治理能力现代化进程。

关 键 词：导学关系 权利配置 救济渠道 党内关怀 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]