ChatGPT嵌入公安教育的动因、模式与优化  

The Motivation,Mode,and Optimization of Integrating ChatGPT into Public Security Education

作　　者：杨曦 郑汉 Yang Xi;Zheng Han

机构地区：[1]江苏警官学院,江苏南京210023 [2]淮安市公安局清江浦分局,江苏淮安223001

出　　处：《武汉公安干部学院学报》2024年第4期58-63,共6页Journal of Wuhan Public Security Cadre’s College

基　　金：公安部公安理论及软科学研究项目“生成式人工智能对公安工作的影响及对策研究”(项目编号:2023LL27);教育部人文社会科学课题“算法隐性侵权风险的分级规制研究”(项目编号:22YJC820042)阶段性研究成果。

摘　　要：ChatGPT嵌入公安教育具有必然性,一是ChatGPT发展为其提供了技术支持;二是智慧警务趋势下改革的现实需要;三是ChatGPT引发违法犯罪问题,加上算法嵌入公安行政执法中引发行政程序内在变革,导致公安研究内容发生变化。ChatGPT嵌入公安教育有着基础模式、拓展模式、专业模式三个模式,其面临的问题与建构难度上呈现出递增性,本质上是类ChatGPT系统从融入教学方式到改变教学内容的过程。因此,在基础模式中应当建构规范使用的规则;在拓展模式中应当培育式推广,基于公安学校的特色建构个性化的学生管理、合理评估机制等制度;专业模式中应当创造性应用,通过在算法与数据上的专业化设计,构建公安专业特色人才培养模式。

关 键 词：ChatGPT 公安教学 算法评估 预测性警务 数据库建设 

分 类 号：D631[政治法律—政治学]