金融类课程融入思政教育探索——以“商业银行经营管理”课程为例  

作　　者：朱丹 侯志铭 蔡志斌 

机构地区：[1]北京理工大学珠海学院,广东珠海519088

出　　处：《现代教育与应用》2024年第5期148-149,共2页Modern Education and Application

基　　金：课题编号:2022033,北京理工大学珠海学院高等教育教学研究和改革项目,“商业银行经营管理”理论教学与实践教学深度融合研究;课题编号:2020037KCSZ,北京理工大学珠海学院“课程思政”改革试点课程建设项目,《商业银行经营管理》。

摘　　要：与其他专业不同,金融专业课程是基于金融知识传授、学生能力培养以及价值引领为一体的专业课程。在金融专业教学中,通过构建“立德树人”为主旨的教育模式,能够使学生从思政和专业这两种不同的角度深入挖掘出思政元素内涵,从而在学习过程中潜移默化的将思政内容融入到学习中,这对培养学生良好的家国情怀以及优秀的个人品质都有着非常良好的提升效果。基于此,本文就金融专业课程中融入思政教育展开探讨分析,并以“商业银行经营管理”作为案例分析,有利于为金融专业教育教学工作的开展提供必要的参考借鉴。

关 键 词：金融专业 思政教育 实现路径 

分 类 号：F83[经济管理—金融学]