交互叙事视角下的儿童读物沉浸式体验设计研究  

RESEARCH ON IMMERSIVE EXPERIENCE DESIGN OF CHILDREN'S BOOKS FROM THE PERSPECTIVE OF INTERACTIVE NARRATION

作　　者：程子航 温京博[1] Cheng Zihang;Wen Jingbo

机构地区：[1]首都师范大学美术学院

出　　处：《中国艺术》2024年第6期56-63,共8页Chinese Art

基　　金：教育部人文社会科学研究项目“数字时代的博物馆体验设计研究”(项目编号:22YJA760085)的阶段性成果。

摘　　要：在如今的数字化时代,基于儿童读物的数字化发展趋势,探讨交互叙事视角下儿童读物的沉浸式体验设计,有助于提出更加贴近儿童的独特需求与兴趣特点的设计策略。本文借鉴瑞安的“三层次框架”,强调信息呈现的原真性,提出打破线性叙事,创建音画结合的跨媒体互动空间等设计策略。通过理论分析与策略探讨,笔者力图为儿童读物的沉浸式体验设计提供理论支撑与实践指导,也为儿童提供更加丰富和有意义的阅读体验,促进其全面发展。

关 键 词：交互叙事 儿童读物 沉浸式设计 交互设计 

分 类 号：J524[艺术—艺术设计]