“为己之学”:职业道德修养的根本逻辑及其实现  

作　　者：肖金星 盛夏 

机构地区：[1]北京师范大学教育基本理论研究院 [2]中国教育科学研究院体育美育教育研究所

出　　处：《福建教育》2024年第52期53-57,共5页

摘　　要：在职业道德修养的过程中,劳动者往往被赋予发挥自身主动性的期待。然而,部分劳动者的道德动机却无法内在自生。面对必须“基于”“通过”自身才能更好地修养职业道德的事实,他们普遍持有使其深陷“为人之学”困境的惯常思维。因而,对于他们来说,知晓“为己之学”的具体意蕴以及它作为职业道德修养的根本逻辑的意义,则显得尤为重要。在此基础上,为了进一步通向“为己之学”,要唤醒劳动者的内在道德自觉、实现共同的职业道德发展以及终身的职业道德学习。

关 键 词：道德自觉 职业道德修养 根本逻辑 

分 类 号：D648.1[政治法律—政治学]