在项目活动中培养善思好问的幼儿  

作　　者：徐晓青 

机构地区：[1]浙江省宁波市海曙区天悦幼儿园

出　　处：《教育家》2024年第51期68-68,共1页Educator

摘　　要：思维训练是通过科学理论指导,对思维能力进行系统化、针对性的培养活动。思维训练可以增强孩子的学习能力、培养良好习惯、激发创造力。那么,如何更好地开展思维训练?让我们走近教育者的实践。

关 键 词：善思 培养良好习惯 思维训练 思维能力 激发创造力 教育者 系统化 走近 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]