职业本科汽车专业人才培养质量评价体系构建  

作　　者：于海欢 王立超 张金玲 

机构地区：[1]长春汽车职业技术大学,长春130013

出　　处：《汽车与驾驶维修》2024年第12期110-113,共4页Auto Driving & Service

基　　金：吉林省2023年度职业教育与成人教育教学改革研究课题《职业本科高层次技术技能人才培养的路径研究》(项目编号:2023ZCY241);2024年度机械行业职业教育“产科教协同创新”课题项目《产教融合视域下解放商用车装配调整典型生产实践项目建设实证研究》(项目编号:JXHYZ2024064)。

摘　　要：为培养适应汽车产业变革的人才需求,职业本科成为培养高层次技术技能型汽车人才的主阵地,其中人才评价体系是人才培养质量的保障和人才发展的指挥棒。因此,本文对我国职业本科汽车专业人才培养质量评价体系的重要性及现实问题进行分析,并探讨构建精准定位、积极可行的职业本科汽车专业人才质量评价体系的策略,为推进职业本科教育自身高质量发展并服务汽车行业快速转型提供有力智力支持。

关 键 词：职业本科 汽车人才 人才培养质量 评价体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]