新商科背景下基于OBE理念的会计CPA课程教学创新探索  

作　　者：张胜利 

机构地区：[1]晋中信息学院,山西晋中030800

出　　处：《中国管理信息化》2024年第23期237-240,共4页China Management Informationization

摘　　要：随着信息技术的飞速发展,各行各业都进入“互联网+”时代,“互联网+”背景下的新型商业模式需要“知识复合”“能力复合”和“素质复合”的新时代商科人才,而传统的商科教育显然无法满足“新商科”人才的需求,教学改革创新刻不容缓。OBE理念在教学中“以学生为中心”“以成果为导向”,能够以终为始,把人才需求与人才培养结合在一起。本文将以会计CPA课程为例,结合OBE理念,从重构教学体系、重设教学目标、构思教学设计、构建三维一体过程考核体系、以赛促学提升实践应用能力等方面进行教学创新探索,融入课程思政元素,培养“知识复合”“能力复合”和“素质复合”的新时代商科财会人才。

关 键 词：新商科 OBE理念 教学创新探索 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]