新媒体环境下提升高校思政教育亲和力的策略探讨  

作　　者：阿迪拉·阿不里米提 

机构地区：[1]新疆大学中国语言文学学院,乌鲁木齐830046

出　　处：《世纪桥》2024年第21期58-60,共3页Bridge of Century

摘　　要：在新媒体快速发展的背景下,高校思政教育面临学生思想多样化和社会环境复杂化的挑战,提升教育亲和力成为关键。为此,旨在探讨如何在新媒体环境下提高高校思政教育的亲和力,通过理论分析和材料分析提出相应策略。研究发现,借助新媒体平台可以增强思政教育内容的吸引力与实效性,促进学生的价值认同,互动式教学和数字技术应用能够提升教育形式的参与性。这些策略有助于增强思政教育的亲和力与实效性,更好地满足新时代教育需求。

关 键 词：高校思政教育 新媒体环境 教育亲和力 教育内容丰富化 教育形式创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]