新工科背景下基于项目驱动的Linux操作系统管理课程教学改革研究  

作　　者：黄佳惠 

机构地区：[1]广西国际商务职业技术学院智能与信息工程学院,广西南宁530007

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第35期128-130,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：广西国际商务职业技术学院校级科研项目《新工科背景下项目驱动法在教学改革中的应用——以“Linux操作系统管理”为例》(立项编号:GSB2023011)。

摘　　要：新工科背景下,为更好地适应职业岗位需求,工科类课程教学需与实际应用紧密结合。文章以Linux操作系统管理课程教学改革为例,分析了当前教学中存在的理论与实践脱节、教学手段单一、评价体系不完善等问题,并提出基于项目驱动的教学改革策略。通过设计合理的教学环节、采用项目驱动教学法、整合实用性项目案例以及构建多元化分层考核评价体系,可以有效提升Linux课程教学质量,培养学生的实际应用能力,达到新工科人才培养的目标。

关 键 词：新工科 Linux操作系统管理 项目驱动教学法 课程教学改革 高职教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]