面向人工智能人才培养的产教融合长效机制研究  

作　　者：李美满 刘小飞[1,2] 汪静 刘磊[1,2] 张良均 

机构地区：[1]广东开放大学,广东广州510091 [2]广东理工职业学院,广东广州510091 [3]广东泰迪智能科技股份有限公司,广东广州510720

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第34期130-133,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目“基于创新能力培养的人工智能人才模式改革研究与实践”(No.粤教高函〔2021〕29号753);教育部第三期供需对接就业育人项目(No.2023122812748);教育部第三期供需对接就业育人项目(No.2023122888905);广东理工职业学院教学建设与改革“全国智慧海洋与大数据技术应用行业产教融合共同体”基金(No.2024CJRH011)。

摘　　要：产教融合协同培养人工智能人才的目的是深化产业与教育合作,形成政府、高校、企业协同育人合力,培养高素质人工智能人才。针对产教融合协同培养人才存在的突出问题,分析了协同培养人工智能人才的关键因素,提出了依据飞机的动力系统原理设计的产教融合“飞机模型”长效机制,探讨多元参与建设行业产教融合共同体,各方履行好各自的职责,共同解决合作的内在动力问题,丰富合作形式,确保产教协同育人的制度化、规范化发展,实现互惠共赢的长效目标。

关 键 词：产教融合 人工智能人才 创新 利益驱动 协同育人 长效机制 生态系统 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]