“滑动”的自我:青少年短视频沉迷现象的技术社会学解析  

The"Sliding"Self:A Technical Sociological Analysis of the Phenomenon of Adolescent Short Video Addiction

作　　者：王健[1] Wang Jian

机构地区：[1]常州工学院师范学院,江苏常州213032

出　　处：《理论导刊》2025年第1期63-68,共6页Journal of Socialist Theory Guide

基　　金：教育部人文社会科学研究项目“Z世代消极情感的形成机制与消减对策研究”(23YJC710083);江苏省高校哲学社会科学研究项目“健康中国背景下江苏城市跑者生活方式与认同建构研究”(2021SJA1263)。

摘　　要：技术深刻影响着个体的情感体验和价值观。习惯于通过移动网络解决问题的青少年,容易对现实世界产生无聊感。短视频因具有即时满足、多样性和社交互动的功能,有助于缓解青少年的无聊体验,但过分依赖却容易诱发这一群体更多的无聊情绪,削弱情感体验的深度,并容易形成肤浅化、虚假化的情感交流。为此,数字极简主义提出个体应该有选择地使用技术、减少感官信息过载、提升认知调节能力、养成节制的生活习惯。通过践行数字极简理念,有助于提升青少年的情感稳定性,增强其自我掌控感和幸福感。

关 键 词：短视频 数字媒介 拟真化生存 数字极简 

分 类 号：G20[文化科学—传播学]