AI助力大分子结构融入医学微生物学教学实践  

作　　者：徐可瀚 张聪 何茂章 

机构地区：[1]安徽医科大学基础医学院微生物学教研室,合肥230032

出　　处：《基础医学教育》2024年第12期1075-1079,共5页Basic Medical Education

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程基金资助项目(2022jyxm726)。

摘　　要：为充分激励医学院校本科生学习基础学科理论知识的积极性,文章以传统课堂教学为载体,进一步发掘优质学科内容,与人工智能模型AlphaFold在线教学相结合,深度融入病原微生物大分子三维结构信息,实行医学微生物学的课程教学改革,并探讨该教学模式在医学微生物学理论教学中的应用效果与可改进之处,为基础医学相关的学科教学改革提供新思路。

关 键 词：医学微生物学 教学改革 大分子结构教学 人工智能 三维结构 

分 类 号：R37[医药卫生—病原生物学]