“本、原、用”一体 “道、术、法”融通——读《高校思想政治教育“情商”——亲和力研究》有感  

作　　者：彭小奇[1] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院

出　　处：《怀化学院学报》2024年第6期F0002-F0002,F0003,共2页Journal of Huaihua University

摘　　要：人民出版社出版的《高校思想政治教育“情商”——亲和力研究》一书是周小李教授所主持的国家社会科学基金项目、获评“优秀”结项的最终成果。她认为,对于思想政治教育的“三性一力”,需要从“本、原、用”三个层次论“道、术、法”。高校思想政治课作为高校大学生思想政治教育的主渠道,其思想性是“本”,即进行马克思主义理论教育:指向是“道之以政”,是合政治性与合目的性的统,是思想政治教育发展方向的正确保证。“原”就是考察思想政治教育的现状及其理论性、科学性建设,以“察迩来远”,进一步探求其“术”。思想政治教育的理论性即学理性,指思想政治教育的体系、结构层次、逻辑及教育规律。离开学理性就只有思想的狂热,没有思辨、证成,会导致“泛政治化”现象。因此,必须坚持以政治性为统摄和以学理性为依托的辩证统一,探索使高校思想政治教育之树常青的方法,尤其要提升其重要情商——“亲和力”,以此作为保障,综合施策、精准用“法”。

关 键 词：高校思想政治教育 国家社会科学基金项目 泛政治化 情商 层次论 高校思想政治课 结构层次 亲和力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]