基于OBE理念新质生产力视域下中国高等教育的人才培养转型  

作　　者：陈祥凤 龙芳敏 杨凤莲 邢志勇 徐启江 庞雅琴[1,2] 王俊利 

机构地区：[1]右江民族医学院生物医药与大健康现代产业学院 [2]右江民族医学院医学检验学院 [3]右江民族医学院基础医学院 [4]右江民族医学院药学院,广西百色533000

出　　处：《科学咨询》2024年第23期237-240,共4页

基　　金：2024年自治区级新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践项目“适配新质生产力发展需求新医科人才的‘教研医产创’嵌合式创新能力培养改革实践”(编号:XYK202404);2024年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于现代产业学院的医药双创人才培养模式的探索与实践”(编号:2024JGA297);2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于现代产业学院的‘四阶五维一体’创新人才培养模式的研究与实践”(编号:2023JGA273);2023年度右江民族医学院教育教学改革常规项目“基于OBE理念的仪器分析课程数字化建设”(编号:J2023-12)。

摘　　要：随着科技的飞速发展,新质生产力成为推动经济发展的关键因素,培养适配新质生产力发展的时代新人是教育的重要课题。在改革传统教育的过程中,关注过程和知识的传授,以成果为导向,关注学生最后能够取得的学习成果,并将其作为衡量教育质量的重要标准被越来越多的教育者认同并实践。高等教育作为人才培养的重要阶段要适应新质生产力的发展要求,培养具有创新精神和创新能力的人才。本文探讨了生产力的理论发展、新质生产力的历史意义,阐释了马克思主义人学视域下的生产力与人的发展统一,提出了基于OBE理念新质生产力视域下中国高等教育的人才培养转型,为新时期高等教育改革提供了有益参考。

关 键 词：中国式现代化 新质生产力 马克思主义人学 人的发展 OBE理念 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]