“温病学”课程思政教学探索  

作　　者：叶梦怡 周波[1] 马丽[1] 师小茜 牛阳[1] 

机构地区：[1]宁夏医科大学中医学院,宁夏银川750004

出　　处：《西部素质教育》2025年第1期92-97,共6页Western China Quality Education

基　　金：宁夏医科大学2021年教育教学改革研究项目(编号:NYJY2021033);国家中医药管理局高水平中医药重点学科建设项目(编号:zyyzdxk-2023209);2022年全国名老中医药专家传承工作室建设项目(编号:国中医药人教函〔2022〕75号)。

摘　　要：文章首先对课程思政进行了概述,然后分析了“温病学”课程概况,接着论述了“温病学”课程思政教学路径,包括挖掘思政元素、融合教学方法两个方面,最后总结了“温病学”课程思政教学成效。

关 键 词：“温病学”课程 课程思政 思政元素 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]