高校毕业生职业价值观现状及培育路径  

作　　者：潘小玲 魏国平 

机构地区：[1]桂林航天工业学院管理学院,广西桂林541004 [2]桂林市第十六中学,广西桂林541002

出　　处：《西部素质教育》2025年第1期98-102,共5页Western China Quality Education

基　　金：广西教育科学规划2021年度广西大学生就业研究专项重点课题“新时代高等学校就业教育与正确义利观培育融创性共生研究”(编号:2021ZJY1096);广西教育科学“十四五”规划2021年度高校创新创业教育专项一般课题“新时代高校创新创业教育与正确义利观培育融创性共生研究”(编号:2021ZJY1443)。

摘　　要：文章以桂林某高校851名毕业生为研究对象,对高校毕业生职业价值观现状进行调查,结果显示,高校毕业生职业价值观的平均分为3.905分,整体情况为中等偏上,说明高校毕业生在求职过程中比较积极向上,对未来的职业发展有良好的规划;不同群体高校毕业生的职业价值观现状存在一定的差异,具体体现在是否独生子女、家庭经济状况、家庭属地、学业成绩、父亲受教育程度方面,并在此基础上提出了高校毕业生职业价值观培育路径。

关 键 词：职业价值观 高校毕业生 协同育人 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]