适应林业类高校环境设计专业人才培养的课程建设与改革探索  

作　　者：郭晶[1] 邹陈 

机构地区：[1]西南林业大学 [2]成都理工大学工程技术学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第24期124-126,共3页Art Education Research

基　　金：2021年云南省教育厅科学研究基金项目“林业院校环境设计专业拔尖创新人才培养研究”(2021J0193)。

摘　　要：林业类高等院校是以生态、资源和环境类学科为优势、以林学为特色学科的院校。林业类高校环境设计专业需要适应社会的发展,构建适合自身发展的人才培养模式。林业类高校环境设计专业应依托林业院校办学特色,明确专业人才培养目标,构建具有特色的环境设计专业人才培养方案,通过参赛机制促进学生深入认知学科与行业发展,建立符合学科特点的多元评价机制,构建产学研发展共同体,由此打造出能够突显环境设计专业的特征、林业类高校的办学特点和学科优势的环境设计专业人才培养模式。

关 键 词：林业类高校 环境设计专业 人才培养模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]