“数字造价”背景下高职“建筑工程计价”在线精品课程建设思考  

作　　者：程莉[1] 

机构地区：[1]广西建设职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《漫科学(科学教育)》2024年第12期125-127,共3页Marvel Science

基　　金：广西建设职业技术学院2022年校级在线精品课程立项建设项目“建筑工程计价”(项目编号:桂建院教〔2022〕47-13)。

摘　　要：文章就“数字造价”背景下的网上教学资源建设进行深入研究,涵盖需求分析、内容与策略、技术支持与创新、师资队伍建设与培养、教学质量评估与持续改进等方面。首先,在深入分析当前我国数字造价行业的发展现状以及对数字造价专业人才迫切需求的基础上,对高职教育中“建筑工程计价”专业的构建进行了详尽的探讨。其次,细致讨论了如何整合高质量的在线教学资源,并合理安排教学内容,以确保教学效果的最大化。在此基础上,从技术支持与教学创新两个维度出发,深入探讨了网上教学平台的选择与应用策略,以及平台构建与完善的具体路径。最后,结合前文分析,就“建筑工程计价”在教学过程中应重点关注的几个关键问题进行了深入讨论,旨在为提升该课程的教学质量和效果提供有益的参考。

关 键 词：数字化建造 网络教学 在线精品课程 建筑工程计价 

分 类 号：TU7[建筑科学—建筑技术科学]