“现场”的力量:数智时代新闻传播人才培养的坚守及其意义探析  

作　　者：马梅 李娅 许欣 

机构地区：[1]安徽师范大学新闻与传播学院

出　　处：《教育传媒研究》2025年第1期46-52,共7页Journal of Education and Media Studies

基　　金：国家社科基金重大招标项目“数字智能技术与新闻传播学的实践转向及知识生产范式变革”(项目编号:24&ZD319)的阶段性成果。

摘　　要：本文以“现场”概念为核心,对数智时代的新闻传播人才培养问题进行了分析。文章认为,在数智时代,新兴技术迭代催生了新闻传播行业的深层变革,运用网络与新媒体进行的远程采访、对已有稿件的编辑整合日益普遍,“现场”被不少人忽视。其实“现场”在数智时代仍具有重要意义,它能使新闻作品和新闻呈现具有高度的个性化、人性化、现场感,更具有“灵韵”。它能形成一种“场域”,悄然提升专业前沿技能与责任感、进行社会化与德智体美劳的教育、助推“全面人”教育的长期性与持久性发展。

关 键 词：“现场” 数智时代 新闻传播人才培养 

分 类 号：G210-4[文化科学—新闻学] G642