定向多维度栏目培训模式在糖尿病专病护士培养中的应用效果  

作　　者：邓亮 高红 罗聆连 李琳 

机构地区：[1]南华大学护理学院,衡阳421001 [2]南华大学附属第二医院,衡阳421001

出　　处：《当代护士(下旬刊)》2025年第1期148-152,共5页Modern Nurse

基　　金：湖南省创新型省份建设专项科普专题项目(项目编号:2023ZK4334)。

摘　　要：目的探讨定向多维度培训模式在提升非内分泌科糖尿病专病护士糖尿病综合管理能力和在改善全院各科室糖尿病患者规范化护理管理中的效果。方法于2022年选取本院各临床科室工作满5年以上的67名糖尿病专病护士作为研究对象,采用定向多维度的培训模式进行为期一年的糖尿病专病护士培训,培训前后比较糖尿病相关理论、操作水平及全院糖尿病护理管理水平。结果培训后学员的专科理论及操作水平得到显著提升,理论考试成绩由培训前的(67.98±13.42)分提升至(84.58±8.38)分。操作考核成绩:胰岛素笔规范注射由培训前的(90.94±3.97)分提升至(93.73±2.27)分,血糖监测由培训前的(92.58±4.75)分提升至(94.86±2.85)分,培训前后比较差异有统计学意义(P<0.05)。学员在“临床护士胰岛素注射知信行调查问卷”中,知识、信念、行为各维度得分分别由培训前的(53.80±10.60)分、(47.60±4.70)分、(79.04±7.12)分提升至(69.70±9.50)分、(49.01±2.92)分、(80.71±5.51)分,在“护理人员糖尿病饮食管理问卷”中糖尿病基本知识、总热量计算、食物组成、饮食管理的常用方法、胰岛素治疗患者的饮食管理、特殊类型糖尿病饮食管理、糖尿病并发症及合并症患者饮食管理各维度培训前分别为(16.30±3.10)分、(6.00±2.30)分、(22.91±2.32)分、(2.80±1.40)分、(8.52±2.81)分、(5.21±2.11)分、(4.91±2.12)分,培训后分别为(17.10±4.03)分、(7.11±2.10)分、(25.61±2.52)分、(3.40±1.53)分、(10.10±2.52)分、(7.41±2.61)分、(5.70±2.30)分,培训前后得分差异有统计学意义(P<0.05)。全院胰岛素规范注射督查中各项目(胰岛素笔及胰岛素的规范管理、一针一用、胰岛素规范注射)及全院血糖规范化护理督查中各项目(低血糖的处理、血糖仪及血糖试纸管理、床旁血糖监测)得分情况都有显著提升。结论采用定向多维度模式培训糖尿病专病护士,�

关 键 词：糖尿病专病护士 定向多维度 培训 护理管理 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] C975[医药卫生—临床医学]