高校大学生暑期社会实践中农村留守儿童体育状况调查研究  

作　　者：张振华[1] 贾雯 杨金荣 

机构地区：[1]陕西学前师范学院

出　　处：《田径》2025年第1期72-75,共4页Track and Field

基　　金：2023年国家级大创项目《高校大学生暑期三下乡社会实践路径研究——“体育俱乐部”教学模式》(项目号:202314390018);陕西学前师范学院2022年辅导员精品项目重点项目结题文章。

摘　　要：“三下乡”社会实践是各大高校锻炼学生社会实践能力的一种重要的课外活动。大学生开展三下乡社会实践活动,发挥专业优势,积极探索“三下乡”社会实践助力乡村振兴建设道路。本文以陕西学前师范学院青年扶志实践队“三下乡”社会实践活动为例,探究“体育俱乐部”教学模式对留守儿童的影响,阐述“体育俱乐部”教学模式的重要意义、存在问题及改进措施。体育强国建设是社会主义现代化国家建设的重要组成部分,习近平总书记强调要把体育事业融入实现“两个一百年”奋斗目标大格局中去谋划,“体育教育”的发展值得我们重视。偏远地区农村留守儿童的“体育教育”一直是社会重点关注的教育问题。习近平总书记提到:“健康是幸福生活最重要的指标”,体育事业的发展不仅能激发国人对体育的热爱,还能增强自身免疫力。通过推进体育教育,培养学生积极乐观的生活态度。

关 键 词：大学生 社会实践 留守儿童 体育状况调查 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]