基于会计原理的“双带头人”教师党支部书记工作室工作机制探究  

作　　者：袁晓文 

机构地区：[1]同济大学浙江学院,浙江嘉兴314051

出　　处：《现代商贸工业》2025年第2期113-115,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：第二批浙江省高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目阶段性成果。

摘　　要：为促进高校党建与业务工作的深度融合,推动党的教育事业高质量发展,本文聚焦于浙江省“双带头人”教师党支部书记工作室,深入探究其工作机制的构建与运行。结合会计学专业的独特性,创新性地提出了一个基于会计学科特点、会计工作特性及会计师生需求的工作机制,即“1原则—2内容—3维度—4结合—5重点—6路径”模式。该模式旨在打造党建与专业并重的“双强”基层党组织,坚持党建引领与赋能发展相结合,以及创新引领与质效提升并行的原则。期望通过这一模式,加强教师党支部的建设,使其成为推动高校党建与业务工作相互融合、相互促进的坚实政治堡垒。

关 键 词：“双带头人”教师党支部书记工作室 工作机制 建设要素 结合专业特点 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]