ChatGPT应用于高校思想政治教育教学的挑战及应对策略  

The Attributes,Challenges and Coping Strategies of ChatGPT in the Teaching of Ideological and Political Education in Colleges and Universities

作　　者：杨东杰 吴双 王天[2] YANG Dong-jie;WU Shuang;WANG Tian

机构地区：[1]中国矿业大学(北京),北京100083 [2]中国石油大学(北京),北京102249

出　　处：《黑龙江教育(高教研究与评估)》2025年第2期62-66,共5页Heilongjiang Education(Research and Evaluation of Higher Education)

基　　金：2024年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“大学生日常行为大数据赋能高校精准思政实效性提升研究”(24JDSZ3144)。

摘　　要：ChatGPT是基于人工反馈强化学习,借助深度学习算法形成的大语言模型。对于高校思想政治教育教学而言,ChatGPT不仅有着借助智能算法跨模态处理海量数据的技术属性,还具备革新知识生产、传播、交互方式的社会属性,在高校思想政治教育教学过程中起到了显著的中介作用。ChatGPT的先天瑕疵和不正当使用同样带来了教学内容异化、数据伦理安全受损、教学过程技术依赖等风险,因此广大思想政治教育工作者需要从坚持正确价值导向、完善制度保障、培育技术应用规范等方面出发,加强对ChatGPT介入教学过程的规范,在守正创新中用好新技术,增强思想政治教育教学实效。

关 键 词：ChatGPT 高校思想政治教育 技术属性 社会属性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]