思政元素融入动物药理课程教学的探索与实践  

作　　者：颜友荣[1] 方向红[1] 左伟勇[1] 王琳琳[1] 

机构地区：[1]江苏农牧科技职业学院,江苏泰州225300

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2025年第1期29-31,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“‘双高计划’背景下农业高职院校‘高融新’人才培养策略研究”(项目编号:2023SJYB2318);2023年度江苏农牧科技职业学院“课程思政”专项课题(项目编号:2023KCSZ11)。

摘　　要：从挖掘思政教育资源、优化教学设计、开展第二课堂三个方面探讨思政元素融入课程教学的具体实施策略,并以抗原虫药物教学为例,阐述思政元素融入课程的整体设计和流程。教学实践及调查反馈结果表明,将价值观塑造与知识传授、能力培养紧密结合,不仅有助于学生内化社会主义核心价值观,还可以培养具有独立思考能力的高素质技术技能型人才。探讨教师在实施过程中遇到的问题,可以为后续的教学改革提供参考。

关 键 词：思政元素 动物药理 教学改革 探索与实践 

分 类 号：S859.7-4[农业科学—临床兽医学] G642[农业科学—兽医学]