区域国别研究的发展历程、视野方法与问题意识  

The Development Process,Perspective and Problem Awareness of Area Studies

作　　者：葛继勇[1,2,3] Ge Jiyong

机构地区：[1]郑州大学外国语与国际关系学院,郑州450001 [2]郑州大学亚洲研究院,郑州450001 [3]郑州大学亚太研究中心,郑州450001

出　　处：《东疆学刊》2025年第1期12-18,共7页Dongjiang Journal

基　　金：国家社会科学基金重大项目“中日合作《中日文化交流史丛书》”,项目编号:17ZDA227;郑州大学双一流重大专项“亚洲文明互鉴与区域关系建构”,项目编号:[2021]29;河南省新文科研究与改革实践项目“外语+世界史+国际关系”高素质涉外人才培养创新与实践,项目编号:2021JGX013。

摘　　要：区域国别学脱胎于外国语言文学学科,外国语言文学与国际关系、世界史是构成区域国别学一级学科的重要支柱。我国的区域国别研究的发展历程可分为“正史外国传”“反帝国主义研究”、外国问题研究、区域国别研究四个阶段;中日文化交流史研究需要摒弃旧有的“点线”思维束缚,关注朝鲜半岛的中继地位和媒介作用,把学科视野拓展为“东亚文化交流史”研究,从传统的国别研究转向区域研究。今后应关注中外文明交流互鉴,总结历史经验教训,驳斥文明冲突言论,克服思维定势惯性,解决争议焦点问题,强化智库建设。

关 键 词：外国语言文学 区域国别研究 学科属性 发展历程 视野方法 问题意识 

分 类 号：H3[语言文字]