学术型硕士研究生科研问题意识的现状及对策  

Research Problem Awareness Among Academic Postgraduates and Strategies for Improvement

作　　者：乔阳阳 陶苗苗 Qiao Yangyang;Tao Miaomiao

机构地区：[1]聊城大学教育科学学院,山东聊城252000 [2]鲁东大学教育学院,山东烟台264025

出　　处：《桂林师范高等专科学校学报》2024年第6期84-92,共9页Journal of Guilin Normal College

摘　　要：科研问题意识对学术型硕士研究生开展学术研究和提升科研能力有着重要作用。采用自行设计的调查问卷对某地方高校301名学术型硕士研究生展开调查,结果发现:学术型硕士研究生总体科研问题意识在性别、年级、学科门类、学生类别、专业背景上未表现出显著性差异;学术型硕士研究生在发现科研问题意识维度得分最高,在论证科研问题价值意识维度得分最低;在发现科研问题意识维度,学术型硕士研究生在年级、学科门类上表现出显著性差异。鉴于此,本文提出增强学术型硕士研究生科研问题意识的对策:鼓励积极探索,激发科研活力;增加知识储备,提高科研兴趣;完善分类管理,遵循科研规律;开设科研课程,加强科研实践。

关 键 词：学术型硕士研究生 科研问题意识 提升对策 地方高校 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]