优秀研究生导师成长差异及其影响因素研究——基于国内351位导师履历的生存分析  

Study on the Growth Difference of Excellent Graduate Supervisors and Their Influencing Factors

作　　者：郑烨[1,2,3] 胡璎杰 肖敏[3,5] Zheng Ye;Hu Yingjie

机构地区：[1]西北工业大学,西安710072 [2]西北工业大学公共政策与管理学院,西安710072 [3]西北工业大学陕西省学位与研究生教育研究中心,西安710072 [4]西北工业大学公共政策与管理学院(高等教育研究中心),西安710072 [5]西北工业大学研究生院,西安710072

出　　处：《高教探索》2025年第1期68-77,共10页Higher Education Exploration

基　　金：陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目“双一流”建设背景下优秀研究生导师成长及其培育研究(编号:YJSZG2023023);西北工业大学2024年度研究生教育综合改革发展创新项目(课程改革专项)“公共管理专业学位研究生课程质量评价及治理研究”(项目号:KCJG202431);西北工业大学研究生教育综合改革发展创新项目“研究生导师履行第一责任人职责机制建设与实践”(项目号:2022YZGS14)的阶段性成果。

摘　　要：在当前加快推进研究生导师队伍建设进程中,探索优秀导师成长阶段的差异及影响因素具有重要的现实意义。本研究聚焦我国54所“双一流”建设高校的351名优秀研究生导师,在履历信息梳理的基础上,采用生存分析法探讨其不同成长阶段的差异性和影响因素。Kaplan-Meier法分析结果表明,在晋升为副教授阶段,不同学科背景对优秀研究生导师的职业成长生涯发展影响不大,不同高等教育背景和博士后经历会产生显著性影响;在晋升为正教授阶段,不同学科背景和博士后经历对其职业成长发展的影响不显著,而不同高等教育背景对其职业成长发展影响显著。Cox比例风险回归分析结果表明:在晋升为副教授阶段,年龄、地域、海外经历、博士后经历和高等教育背景均对其成长产生显著影响;在晋升为正教授阶段,年龄、性别和高等教育背景影响显著。在此基础上讨论了研究启示和局限性。

关 键 词：优秀研究生导师 职业成长 生存分析法 履历分析法 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]