高中体育课程场地和器材有效利用分析  

作　　者：刘磊 刘建平 

机构地区：[1]青州第二中学,山东青州262500

出　　处：《文体用品与科技》2025年第2期118-120,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：随着教育改革的不断深入,培养学生成长为德智体美劳全面发展的综合性人才已成为广大教育工作者的共识,体育教学也因此迎来了新的机遇和挑战。高中体育教学的顺利开展离不开健全的场地和器材,这是提升体育教学活动丰富性和安全性的关键所在。同时,高中学生学习压力较大,适宜的体育场地和器材也有助于提升体育课程效率,能够帮助学生在体育学习中放松身心、强健体魄。本文以新时代教育发展改革的要求为指导,提出了高中体育课程场地和器材有效利用的重要意义及原则,并结合高中生的身心特点和个性化发展需求,针对性提出高中体育课程场地和器材利用策略,以期为广大教育工作者提供有益参考。

关 键 词：高中 体育 场地器材 

分 类 号：G818[文化科学—体育学]